Новости
НОВЫЙ ГОД – ВОЛШЕБНЫЙ ПРАЗДНИК!
До Нового года осталось чуть больше недели.
Сегодня новогоднее настроение во #ВторомЧитальном помогли создать студенты 423 группы историко-лингвистического факультета.
Ребята продемонстрировали хорошие знания новогодних традиций в познавательной игре «Парад Дед Морозов». Узнали интересные факты о том, как встречали Новый год известные русские поэты и писатели - А.С. Пушкин, В.В. Маяковский, Л.Н. Толстой, М.А. Булгаков и М.А. Шолохов.
Мероприятие завершилось творческим мастер-классом, на котором участники своими руками создали новогоднюю игрушку из разноцветных ниток. Все это помогло почувствовать приближение чудесного праздника.
Выражаем благодарность Галине Евгеньевне Поторочиной, кандидату педагогических наук, доценту кафедры иностранных языков и удмуртской филологии за организационную поддержку.
ПОДАРКИ ДЛЯ НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ
20 декабря, в день рождения новогодней ёлки, гостями научной библиотеки ГИПУ вновь стали учащиеся второго класса школы № 11.
Ребята вспомнили об истории и традициях празднования Нового года, узнали интересные факты о Дедах Морозах разных стран. Ближе познакомились с Тол Бабаем и Лымы Ныл.
Живой интерес вызвали экспонаты выставки «Парад Дедов Морозов», видеопоздравление и сладкий сюрприз от Деда Мороза из Великого Устюга. Всё это помогло создать новогоднее настроение и почувствовать приближение чудесного праздника.
Встреча завершилась творческим мастер-классом, на котором участники своими руками создали новогоднюю игрушку из фетра. Украшениями стали разноцветные блёстки, пайетки, помпоны и бусины. Каждый создал свою неповторимую ёлочную игрушку.
📚🎁Новогодний подарок для научной библиотеки
🌟 В преддверии Нового года вдвойне приятно получать новые книги - Дарья Юрьевна Скрябина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии, передала библиотеке два учебных издания:
🎁📖 «Геймификация как условие развития надпрофессиональных навыков у будущих педагогов». В книге представлены и подобраны игры, направленные на развитие надпрофессиональных навыков у будущих педагогов в условиях геймификации. Многие элементы, входящие в них, требуют специально организованных мероприятий, в основу которых мы предлагаем включить элементы геймификации. Учебное пособие предназначено для педагогов, студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по педагогическим направлениям.
🎁📖 Монография «Становление и развитие геймификации в образовании». В ней представлен теоретический анализ развития феномена геймификации в образовании и его трансформация из бизнес-среды в педагогическую науку. Также предложена педагогическая модификация моделей геймификации, разобраны синонимичные понятия и проведен их сравнительный анализ. В монографии рассмотрены методологические основы концепции педагогического сопровождения развития надпрофессиональных навыков у обучающихся с ООП в условиях геймификации. Монография предназначена для тьюторов, наставников, педагогов, представителей общего и дополнительного образования.
🏆Оба издания выполнены в рамках проекта «Педагогическое сопровождение развития профессионально значимых качеств личности у обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях геймификации. (XUJA-2024-0033)», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания.
💖Дарья Юрьевна, благодарим за подарок и желаем Вам новых научных успехов и достижений.
